26/4/15

TAMÉN LEN DE ABRIL CON CARLA PÉREZ

O pasado venres 10 de abril tivemos un "Tamén Len” moi teatral. Visitounos Carla Pérez, secretaria do alcalde de Salceda, que encheu a nosa biblioteca Calixtina de perrucas, traxes coloristas, e variados obxectos para escenificar a obra “O chourizo enmascarado” de José Cedena.

Algúns profesores víronse obrigadoS a colaborar, representando algún dos personaxes da obra, o que fixo que a risa dominase ao público asistente, en parte polo enredo da obra, en parte polo feito de ver a algúns dos seus profesores na pel de personaxes estrafalarios como un ladrón, un arxentino, a súa muller e a súa filla, que seica namorou do ladrón... Situacións absurdas para un “tamén len” orixinal, habituado a moverse entre o verso e a prosa dos relatos, que esta vez adoptou a linguaxe e os códigos dramáticos buscando facer da lectura algo dinámico, divertido e participativo.  


Carla Pérez forma parte do grupo de teatro da Asociación Cultural do Barreiro e animou os nosos alumnos e alumnas a participar nos diversos grupos de teatro afeccionado que hai pola zona. Aproveitamos para lembrar que xa queda pouco para A estreA anual do grupo teatral do instituto “Mutis polo foro”.


14/4/15

2 ESCRITORES: EDUARDO GALEANO e GÜNTER GRASS. IN MEMORIAM

É oportuno darvos a coñecer a Eduardo Galeano, este escritor, periodista, debuxante, uruguayo, que tivo un compromiso coa súa época e que sempre se expresou dun xeito claro e cercano. O seu pensamento e sensibilidade seguro que vos gustará, ou, alomenos, faravos pensar...Tristemente finou onte, aos 74 anos, e queremos facerlle unha homenaxe deste xeito.



No mesmo día finaba, aos 87 anos, outro escritor europeo importante, que foi premio Principe de Asturias das Letras en 1999 e premio Nobel, Günter Grass; quen foi testemuña dos acontecementos máis importantes vividos na Alemaña e na Europa do século XX. No seu libro de 1999 Mi siglo, deixou un fresco dos acontecementos máis importantes desa época convulsa.
Grass naceu o 16 de outubro de 1927 en Dánzig (Polonia hoxe). Estudou debuxo e escultura. A súa obra aborda de distintas maneiras a historia do seu país durante a metade do s. XX, entre as que destacan ademais de El tambor de hojalata (1959), obras como Pelando la cebolla (2006), o seu polémico libro de memorias; A paso de cangrejo (2002), Mi siglo (1999), Es cuento largo (1995), Encuentro en Telga, El rodaballo (1977), Años de perro (1963) o El gato y el ratón (1961).




Capítulo do libro Mi siglo (1999) que relata a caída do muro de Berlín:
1989
Cuando, viniendo de Berlín, volvimos a la región de Lauenburg, pudimos escuchar con retraso la noticia por la radio del coche, porque estábamos abonados al Tercer Programa, y entonces yo, lo mismo que otros tropecientos mil, grité probablemente: “¡Qué locura!”, con alegría y susto, “¡eso es una locura!”, y luego, lo mismo que Ute, que iba sentada al volante, nos perdimos en nuestros pensamientos progresivos y regresivos.
Un amigo, que tenía al otro lado del Muro su vivienda y su lugar de trabajo, y que, lo mismo antes que ahora, custodia legados en el Archivo de la Academia de las Artes, recibió la piadosa nueva igualmente con demora, por decirlo así, con espoleta retardada.
Según su versión, volvía, sudando por el ‘jogging’, del Friedrichshain. Nada insólito, porque, entretanto, también los del Berlín Este conocían bien esa automortificación de origen norteamericano.
En el cruce de la K(the–Niederkircher–Strasse con la Bötzöwstrasse se tropezó con un amigo al que el ‘jogging’ le había hecho también jadear y sudar. Los dos, sin dejar de correr sobre el sitio, se citaron para tomar por la noche una cerveza, y cuando llegó la noche se sentaron en el amplio cuarto de estar del amigo, que tenía un puesto de trabajo seguro en la, como se decía entonces, “producción de materiales”, por lo que a mi amigo no le extrañó encontrar en el piso de su amigo un suelo de parqué recién puesto; semejante adquisición hubiera sido prohibitiva para él, que en el Archivo sólo manejaba papeles y era responsable, todo lo más, de las notas de pie de página.
Bebieron una Pilsner y luego otra. Después apareció en la mesa el aguardiente de Nordhausen. Hablaron de otros tiempos, de hijos adolescentes y de barreras ideológicas en las reuniones de padres de alumnos. Mi amigo, que es del Erzgebirge, en cuyas cumbres había estado yo dibujando madera muerta el año anterior, quería, como dijo a su amigo, ir allí a esquiar con su mujer el próximo invierno, pero tenía problemas con su Warburg, cuyos neumáticos tanto delanteros como traseros estaban tan gastados que apenas tenían dibujo. Ahora esperaba conseguir, por medio de su amigo, otros neumáticos de invierno: quien en una situación de Socialismo realmente existente puede ponerse parqué por su cuenta, debe de saber también cómo se consiguen neumáticos especiales con la indicación ‘M’ ! ‘S’ (‘Matsch und Schnee’), es decir, “barro y nieve”.
Mientras que nosotros, ahora ya con el alegre mensaje en el alma, nos íbamos acercando a Behlendorf, en el llamado “cuarto de Berlín” del amigo de mi amigo la televisión estaba encendida y con el sonido casi a cero. Y mientras los dos seguían conversando ante aguardiente y cerveza sobre el problema de los neumáticos y el propietario del parqué opinaba que, en principio, sólo podían conseguirse neumáticos nuevos con “dinero de verdad”, aunque se ofreció a proporcionar inyectores para el carburador del Warburg, pero sin poder dar más esperanzas, mi amigo echó una rápida ojeada a la pantalla sin sonido, en la que aparentemente pasaban una película en cuyo argumento unos jóvenes trepaban al Muro, se sentaban a horcajadas sobre la protuberancia superior y la policía de fronteras contemplaba la diversión sin hacer nada. Al hacerle observar ese menosprecio del Muro de Protección, el amigo de mi amigo dijo: “¡Típicamente occidental!”. Luego comentaron la falta de gusto actual –”seguro que es una película sobre la guerra fría” y pronto estuvieron hablando otra vez de los dichosos neumáticos de verano y los ausentes neumáticos de invierno. No se habló del Archivo ni de los legados allí depositados de escritores más o menos importantes.
Mientras nosotros vivíamos ya con conciencia de la época sin Muro que se avecinaba y –apenas llegados a casa– pusimos la televisión, al otro lado del Muro hizo falta un ratito más para que, por fin, el amigo de mi amigo diera unos pasos por el parqué recién puesto y aumentara al máximo el sonido del televisor. Se acabó el hablar de neumáticos de invierno.
Ese problema lo resolvería la nueva era, el “dinero de verdad”.
Apurar aún de un trago el aguardiente que quedaba, y luego corre que te corre hacia la Invalidenstrasse, en donde se estaban atascando los coches –más Trabant que Warburg–, porque todos querían dirigirse al paso de frontera, maravillosamente abierto. Y quien escuchaba atentamente podía oír cómo todos, casi todos los que querían ir al Oeste a pie o en Trabi, gritaban o susurraban:
“¡Qué locura!”, lo mismo que yo había gritado: “¡Qué locura!”, poco antes de Behlendorf, aunque luego dejara correr mis pensamientos.
Me olvidé de preguntar a mi amigo cómo, cuando y con qué dinero consiguió por fin los neumáticos de invierno. También me hubiera gustado saber si el fin de año del ochenta y nueve al noventa lo celebró en el Erzgebirge con su mujer, que en tiempos de la RDA había sido una patinadora de velocidad famosa. Porque, de algún modo, la vida continuaba.


5/4/15

"OS 40 PRINCIPAIS" CANCIÓNS DE BO AMOR

Aquí temos unha boa listaxe de letras de cancións marabillosas que seleccionamos para que escoitedes, coñezades, valoredes e, entre todas elas, escollades a que vos pareza mellor, para confeccionar "Os 40 Principais" coas elixidas por todxs vós como as favoritas. Á volta das vacacións, comezaremos a ronda de votacións que deixaredes (adicadas se queredes) no buzón do corredor para tal fin. A través de OndaRaia poderemos escoitar as 12 mellores: TOP 12.
Se alguén o considera pode deixar en comentarios neste post o enlace á súa canción favorita, se coincide que non está entre estas; porque somos conscientes de que quedan moitas no tinteiro, pois hai moi boas letras de cancións, en calquera idioma, con mensaxes positivas.



-Cancións:

Video IES Fontem Albei, Fonsagrada. 
Seguimos coa mesma canción... escribamos novas letras para novas cancións.

https://www.youtube.com/watch?v=9qvSk7ukcKc
1-Non son fada nin princesa. Canción Non son fada, de Sés. (Montaxe do IES Elviña. A Coruña).

https://www.youtube.com/watch?v=1VH6LG2WDD4
2-Ella. Bebe.

https://www.youtube.com/watch?v=MAluDTX9kGc
3-Je veux. Zaz.

https://www.youtube.com/watch?v=cWC-zLqwm_E
4-Poema de Agustín Gacía Calvo. Canta Amancio Prada. Libre te quiero.

https://www.youtube.com/watch?v=1JMrxyv8B_8
5-Me quedo contigo (Si me das a elegir). Manu Chao.

https://www.youtube.com/watch?v=iYi526FkcL4
6-La vida es bella. Noa y Miguel Bosé.

https://www.youtube.com/watch?v=40WIRz_noPc
7-Alberto Pérez. Nos ocupamos del mar.

https://www.youtube.com/watch?v=2rg1JZnxG0M
8-Fito y Fitipaldis. Nos ocupamos del mar.(De Alberto Pérez).

https://www.youtube.com/watch?v=NXNwP8xKrQM
9-Javier Krahe. Marieta.(orixinal de George Brassens)

https://www.youtube.com/watch?v=dWi5otOd8FM
10-Mujer florero. (Nº 10 no disco). Ella baila sola.

https://www.youtube.com/watch?v=FXDjUhtWc48
11-Hay mujeres. Ricardo Solfa y Joaquín Sabina.

https://www.youtube.com/watch?v=qBZTomdOM3A
12-Pedro Guerra. Madurar el amor.

https://www.youtube.com/watch?v=RZHR3iN0bSs
13-Pedro Guerra con Bebe. El marido de la peluquera.

https://www.youtube.com/watch?v=Gb1487cthK0
14-Pedro Guerra. Quiere.

https://www.youtube.com/watch?v=2PBHh6tpKfo
15-P. Guerra. Otra forma de sentir.

https://www.youtube.com/watch?v=vqixt78RxxA
16-Canción de Chico César con P. Guerra. A primeira vista.

https://www.youtube.com/watch?v=63xrbVSXbXA
17-P. Guerra. Contamíname. (Fala da igualdade entre culturas, pobos, persoas).

https://www.youtube.com/watch?v=qfESgtCTn1Q
18-Victor Jara. Te recuerdo Amanda.

https://www.youtube.com/watch?v=W73m0imS2bc
19-Mercedes Sosa. Gracias a la vida.

https://www.youtube.com/watch?v=Oe1o13CItv4
20-Violeta Parra.Volver a los 17...

https://www.facebook.com/video.php?v=746659775389758&set=vb.100001372283108&type=2&theater
21-Qué bonito de Rosario Flores na voz dun neno e da súa nai.

https://www.youtube.com/watch?v=MH3rsOBynrY
22-Ámame como soy. Omara Portuondo e Pablo Milanés.

23-Canción de Pablo Milanés con Gal Costa: Ámame como soy.

24-Silvio Rodríguez: Te molesta mi amor.

https://www.youtube.com/watch?v=rXhauh4-QWI   
25-Adele.

https://www.youtube.com/watch?v=TH6RETGrZT8
26 -Canción árabe traducida.

https://www.youtube.com/watch?v=cfHAcal0q1Q
27-Dire Straits. Romeo and Juliet.

https://www.youtube.com/watch?v=LfcJJOEPyfc     
28-The Beatles.

https://www.youtube.com/watch?v=TcnQdb8BYcY   
29-Ed Sheeran.

https://www.youtube.com/watch?v=a2UDpDxmyV0   
30-Elton John.

https://www.youtube.com/watch?v=sLNhGccpnBA 
31-Hilario Camacho.

https://www.youtube.com/watch?v=4xU12NYLj4k   
32-Nacha Pop. La chica de ayer.

https://www.youtube.com/watch?v=rvR2Ohs_df0&list=RDrvR2Ohs_df0#t=7
33-Whitney Houston.

https://www.youtube.com/watch?v=WzjLl_YVUM0 
34-Jake Bugg.

https://www.youtube.com/watch?v=CgEDTd5kcCQ 
35-Rubén Blades.

https://www.youtube.com/watch?v=EIjtqtOM1zU   
36-Los Piratas.

https://www.youtube.com/watch?v=ZxmbN9Sc8-0
37-Quen puidera namorala. (Poema de álvaro Cunqueiro). Luis Emilio Batallán.

https://www.youtube.com/watch?v=IRVP5zAocLE
38-Sés. Tola tras de ti.

https://www.youtube.com/watch?v=kC5BqYoQ5Lc
39-Sólo pienso en ti. Cánovas, Rodrigo, Adolfo y Guzmán.

https://www.youtube.com/watch?v=jif6bg-t7bU 
40-Teu nome por mar e terra.

https://www.youtube.com/watch?v=Zx3RGuyN2S0 
41-Rosario Flores. Qué bonito.

https://www.youtube.com/watch?v=nucLzfdom4A 
42-Tucara.

https://www.youtube.com/watch?v=OQE1JJ0YMHQ 
43-Víctor Manuel.Sólo pienso en ti.

https://www.youtube.com/watch?v=s02LVjYHoM4 
44-Carole King. Yoube got a friend.

https://www.youtube.com/watch?v=DxGGdU3BCac
45-T'estimo (amor particular). Lluis Llach. (adicada ao seu público)

https://www.youtube.com/watch?v=b24G6ZLQXdU
46-Cant de l'enyor. (canto da añoranza). Lluis llach, Mª del Mar Bonet, Marina Rossell.

https://www.youtube.com/watch?v=ndIHsELruNc
47-Paraules d'Amor. Joan Manuel Serrat, cantada por Rosario Flores.

https://www.youtube.com/watch?v=MwdYEMYrIgE
48-Sabor, sabor. Rosario Flores.

https://www.youtube.com/watch?v=2x0spHyL5A8
49-Derroche. Ana Belén.

https://www.youtube.com/watch?v=UjbiGNFt81w
50-Agapimu. (Canción grega: Meu amor). Ana Belén.

https://www.youtube.com/watch?v=ClEszcPsjhY
51-Alegría de vivir. Ray Heredia.

https://www.youtube.com/watch?v=o1UhzRO-S60
52-Un ramito de violetas. Cecilia.

https://www.youtube.com/watch?v=Dng7jz75VvY
53-Yo no soy esa. Mari Trini.

https://www.youtube.com/watch?v=0RiCF4G4qPU
54-Cuando la lluvia cae. Mari Trini.

https://www.youtube.com/watch?v=6Ee8fiJF4tA
55-Amor I love you. Marisa Monte.

https://www.youtube.com/watch?v=yAbUprTzL5Y
56-O xote das meninas. Marisa Monte.

https://www.youtube.com/watch?v=5g3GAbv7US4&list=RD5g3GAbv7US4#t=8
57-Xote das meninas (animaÇao).Luiz Gonzaga.

https://www.youtube.com/watch?v=xqE_txc3AoU
58-Já sei namorar. Tribalistas.

https://www.youtube.com/watch?v=aonwODeKDV0
59-Eres para mí. La Mala Rodríguez e Julieta Venegas.

https://www.youtube.com/watch?v=_N9vJUroAf0
60-Me voy. Julieta Venegas.

https://www.youtube.com/watch?v=IKc8ub5rj-U
61-Palabras para Julia.(Del poeta José Agustín Goytisolo) Los Suaves.

https://www.youtube.com/watch?v=sYStxC90iqE
62-Ghir Enta. Souad Massi (cantante alxeriana).

https://www.youtube.com/watch?v=utSEDJamZsw
63-. Ça ira. Joyce Jonathan.

https://www.youtube.com/watch?v=lT2Th9loxmE
64-Mini world. Indila. (nova cantante francesa).


EXPLOSIÓN DE CORAZÓNS E FÓRMULAS DE BO AMOR!!!!

Invitámosvos a entrar no marabilloso mundo do LABORATORIO DO BO AMOR onde creamos un sin fin de FÓRMULAS DE AMOR, coa participación de gran parte do alumnado, que ademais foi un traballo valorado en diversas materias (Ética, Cidadanía, Print, Linguas...), que servirán de reflexión e inspiración sobre un aspecto da existencia humana que esperta o interese de todxs: a nosa capacidade para establecer as mellores relacións.

Aí están os ingredientes necesarios para que esas fórmulas sexan efectivas: 
entre efluvios, cores, olores, texturas, visións, e sons, aplicando todos os sentidos, busquemos as que máis nos cheguen ao co-razón de entre esta gran explosión de creatividade, sentimento e pensamento.



31/3/15

As 10 mellores curtametraxes sobre libros

http://www.taringa.net/post/animaciones/18576667/Los-10-mejores-cortometrajes-sobre-libros.html

Neste enlace van algunhas curtas consideradas das mellores sobre as experiencias que se poden vivir a través dos libros..., tan suxestivas e amplas como cada un queira!


Boas vacacións!!

24/3/15

FALADOIRO DE ACTUALIDADE. Sexo e xénero. A situación da muller no mundo actual.

Os días 18 e 19 de marzo, inauguramos unha nova actividade -o Faladoiro de Actualidade- pensada en orixe para dinamizar a Sala de Prensa, pero que superou a idea inicial porque ao final foi na sala da Biblioteca onde realizamos esta exitosa primeira "saída á palestra" do alumnado de 3º e 4º. 

Dende Dinamización de Biblioteca, e coa inestimable colaboración do Dpt. de CCSS, pensouse a mellor maneira de organizar un ciclo de debates 
mensuais, repartidos en varios recreos ao longo dunha semana, onde o protagonismo absoluto o tivera o alumnado, para falar e analizar temas de actualidade que fosen do seu interese. Para tal fin, procedeuse a repartir información a cada alumno/a de 3º e 4º, explicando en que consistía a actividade, que sería voluntaria, aínda que se valoraría a participación nela para as materias de historia, xeografía e ética; ademais serían eles quen elixirían os temas a tratar, dunha lista orientativa que lle proporcionamos e na que tiñan que engadir os que considerasen do seu gusto. Un bo número de alumnxs mostrouse atraído dende o principio -contamos coa participación de 62 persoas- elaboramos o listado de temas e empezamos polo máis votado por elxs: "Sexo e xénero. A situación da muller no mundo actual". 


Decidimos organizalo repartindo primeiro un dossier con documentos relacionados co tema a tratar,  escollendo a 4 alumnxs de 4ºESO para preparalo a fondo e presentalo ante o resto dos compañeirxs. Un deles guiaría a presentación xeral, outra compañeira faría de moderadora, pero tamén puntualizaría cada punto destacado dándolle pé a intervir ao compañeiro e á compañeira que asumirían os roles enfrontados -pro e contra- como procedemento que axudaría a dinamizar o debate e a saber atopar os argumentos requeridos; namentres que o público podería intervir sempre que o considerase, procurando respectar sempre o turno de palabra, sabendo falar e escoitar.


A pesar de que se retrasou por mor das avaliacións, dos resfriados e de encontrar o mellor momento, por fin nos lanzamos a esta nova aventura para aprender a debater e a coñecer e analizar a apaixonante e complexa realidade que nos rodea. Na primeira sesión os nervios estiveron a flor de pel, pero na segunda parte xa estaban todxs afeitos a esta dinámica que nos descubriu dotes de comunicadores, de polemistas, de reflexións e argumentos ben acaídos, e do logro dun ambiente propicio para a dialéctica. 






Noraboa e grazas a todxs pola vosa actitude 
e pola vosa participación!!





20/3/15

PRIMAVERA, ECLIPSE E CALOR

Certo é que hoxe foi un día ben especial: a primavera entrou ao grande, saímos ao aire libre, o caloriño calou nos nosos miolos e, ademais,  poidemos contemplar un eclipse de sol en día festivo. Que máis se pode pedir?!


En Vigo tivemos a oportunidade de acudir ao paseo da praia do Vao, onde a Asociación Astronómica Rías Baixas, Astrovigo e Fundación Ceo e Cultura puxeron á nosa disposición os utensilios idóneos para contemplar os astros. A pesares de ter que madrugar, o ambiente era magnífico, relaxado, falando con uns e outros, vendo os diferentes aparellos feitos por afeccionados tamén; nenos xogando, pero tamén interesados no eclipse, unha mañá para disfrutar, pasear pola beira do mar, sentir a calor e facer unha chea de amables fotos ben compostas, que quedan como testemuño da cantidade de dispositivos que nos acompañan no día a día nesta modernidade que vivimos. 


A Asociación Astronómica Rías Baixas ten unha boa páxina (aquí enlazada) para quen  estea interesado/a nestes temas. Pablo Martínez Alemparte axudounos a entender mellor o eclipse e a captalo adecuadamente, ademais de enterarnos de que dá charlas sobre temas de astronomía en centros escolares. Así que, xa sabedes, non temos máis que poñernos en contacto a través da páxina web e organizar dita visita para que veña a compartir connosco todo o que sabe sobre o "firmamento"... Pensarémolo como posible actividade a realizar!
(Por certo, a imaxe que abre esta presentación de diapos é a que leva Pablo Alemparte na súa camiseta, deseñada en exclusiva pola súa propia irmá, iso contounos).

17/3/15

PREMIO FRANCISCO FERNÁNDEZ DEL RIEGO ÁS BIBLIOTECAS ESCOLARES DE GALICIA.


Premio "Francisco Fernández del Riego á colaboración no ámbito editorial e cultural" para Bibliotecas Escolares de Galicia.

Estamos de noraboa por este premio recibido á laboura de moitas persoas empeñadas en poñer en funcionamento e dinamizar as Bibliotecas Escolares e, por suposto, queremos compartilo con todxs vós.

http://www.editoresgalegos.org/gl/actualidad/novas/amosar/id/5595

http://www.edu.xunta.es/biblioteca/blog/?q=node%2F764


11/3/15

LABORATORIO DO BO AMOR: RECURSOS.

Aquí temos unha serie de recursos interesantes que nos axudarán a pensar e revisar o concepto e a experiencia do amor e das relacións. Iremos seleccionando textos, videos, cancións, imaxes..., e calquera de vós pode recomendarnos máis referencias de interese para engadir. Ademais de ser recursos idóneos tamén para celebrar dende esta óptica o mes da Muller.

Por certo, estade atentxs porque a semana que vén, a través da Radio Escolar, faremos un programa especial: 
"OS 40 PRINCIPAIS
para dar a coñecer as letras destas cancións seleccionadas -e aínda quedan moitas- que nos parece que gardan mensaxes positivas referidas ás relacións sentimentais... Tratarase de que cada un de vós elixa a súa favorita, valorando a letra e a música, e así veremos como se van situando na lista as máis votadas. Para tal fin, instalaremos un buzón no corredor onde as meteredes

E non deixedes de ADICARLLE esa canción preferida a quen cada un considere, con elas nutriremos unha serie de programas que esperamos que vos resulten atractivos. Neste post atoparedes cancións ao principio, pero non deixedes de ver as que enlazamos tamén na parte final.

A seguinte semana, tamén nos programas de Radio, destacaremos e comentaremos as Fórmulas de Amor expostas no corredor, pero diso xa falaremos noutro post.
-http://www.pikaramagazine.com/2015/02/menos-guerras-romanticas-y-mas-amor-por-favor/

-https://www.diagonalperiodico.net/cuerpo/24379-menores-transexuales-invisibles-y-sin-derechos.html

-Cancións:
Canción de Pablo Milanés con Gal Costa: Ámame como soy.

Canción de Silvio Rodríguez: Te molesta mi amor.

https://www.youtube.com/watch?v=rXhauh4-QWI   -Adele.

https://www.youtube.com/watch?v=TH6RETGrZT8
 -Canción árabe traducida.

https://www.youtube.com/watch?v=cfHAcal0q1Q 
 -Dire Straits. Romeo and Juliet.

https://www.youtube.com/watch?v=LfcJJOEPyfc     -The Beatles.

https://www.youtube.com/watch?v=TcnQdb8BYcY     -Ed Sheeran.

https://www.youtube.com/watch?v=a2UDpDxmyV0      -Elton John.

https://www.youtube.com/watch?v=sLNhGccpnBA   .Hilario Camacho.

https://www.youtube.com/watch?v=4xU12NYLj4k      -Nacha Pop.

https://www.youtube.com/watch?v=rvR2Ohs_df0&list=RDrvR2Ohs_df0#t=7
Whitney Houston.

https://www.youtube.com/watch?v=WzjLl_YVUM0     -Jake Bugg.

https://www.youtube.com/watch?v=CgEDTd5kcCQ    -Rubén Blades.

https://www.youtube.com/watch?v=EIjtqtOM1zU      -Los Piratas.

https://www.youtube.com/watch?v=ZxmbN9Sc8-0 
 -Quen puidera namorala.

https://www.youtube.com/watch?v=IRVP5zAocLE 
 -Sés. Tola tras de ti.

https://www.youtube.com/watch?v=kC5BqYoQ5Lc 
 -Sólo pienso en ti.

https://www.youtube.com/watch?v=jif6bg-t7bU   
 -Teu nome por mar e terra.

https://www.youtube.com/watch?v=Zx3RGuyN2S0   -Rosario Flores.

https://www.youtube.com/watch?v=nucLzfdom4A   -Tucara.

https://www.youtube.com/watch?v=OQE1JJ0YMHQ    -Víctor Manuel.

https://www.youtube.com/watch?v=s02LVjYHoM4    -Carole King.

Canción de Sés no seguinte vídeo: Non son fada nin princesa:




-Imaxes:
-http://www.elcultural.es/noticias/arte/Mads-Nissen-gana-el-World-Press-Photo/7403

                                          La foto ganadora del World Press Photo: Jon and Alex de Mads Nissen. 2015


-Destacamos o que se deu en chamar "micromachismos", é dicir, actitudes cotiás, case invisibles, que cremos aceptables e non o son, porque agochan síntomas de machismo, desigualdade, dominio, submisión... Van estas campañas e os enlaces aos vídeos seguintes:


-Vai tamén o enlace ás antigas entrada deste blog que fixemos en decembro, en relación ao tema do Bo Trato, onde constan cancións e videos..., ademais de rescatar para vós tamén esta presentación con fermosos poemas: "O Amor está nos Libros"

http://www.slideboom.com/presentations/105658/o-amor-esta-nos-libros

http://biblosvivos.blogspot.com.es/2014/11/recursos-para-analizar-e-traballar-os.html
http://biblosvivos.blogspot.com.es/2014/11/mais-recursos-ao-redor-da-violencia-de.html

8/3/15

TAMÉN LEN CO ANTIGO ALUMNO PABLO CABALEIRO

O pasado xoves día 5, varias alumnas e alumnos de 4ºESO presentaron ao noso convidado, Pablo Cabaleiro, e así foi como soubemos que é salcedense, estudou connosco, fixo bacharelato de Humanidades e despois un Ciclo superior de "Dirección en Servizos de Restauración".  Dende novo, aprendeu o oficio no Bar Restaurante dos seus pais, no centro da vila, e no último ano independizouse e abriu o Café "Plaza" ao seu carón, co seu tío como socio.


Como Pablo estaba no seu día libre, comezamos poñendo a mesa e servíndolle como alimento o libro de Manolo Rivas, Que me queres amor?que el mesmo pediu entre o "menú", e de bebida 
-auga, claro!-
DEspois da clara e acertada lecturas de Pablo, os "camareiros e camareiras" dispuxéronse a servir viandas variadas e apetecibles para todxs nós, nesta hora do recreo.

Elixiu este libro, porque Manolo Rivas -e este libro en concreto- é o que máis recorda e o que máis lle marcou, e por ser un autor de referencia e relacionalo con anécdotas do seu tempo de estudante, ...que non quixo desvelar.
Foi interesante a súa conversa posterior, porque demostrou ter unha madurez e filosofía da vida que, en relación ao seu oficio, relaciona con saber dar o mellor trato, coa discreción como máxima para non ter conflitos cando se traballa de cara ao público. Pensa: "Ti escoitas, miras, pero nin entendes nin sabes", ou o que é o mesmo, "o cliente ten a razón". Explícanos que estudar axuda moito para aprender o oficio, porque así é como se sabe dar o mellor trato, ter don de xentes, ter cultura para poder manter conversas. El vese como alguén que valora os clientes e sabe que non se deben tocar certos temas, aínda que os habituais sexan o fútbol, a política e pouco maís, di.
Rematou cun agradecemento aos profes que lle axudaron e aconsellaron estudar e formarse.
E de sobremesa, agasallámolo co primeiro disco de "BATEMENTO", grupo de música que vén de editar a súa obra recentemente, composto por dous antigos alumnos a quen tamén lles damos a noraboa, Aitor e Christian.

28/2/15

Certame Literario: FÓRMULAS DE BO AMOR.

LABORATORIO DO BO AMOR

Para conmemorar o Día dos Namorados, convocamos un concurso de escrita dende a Biblioteca Calixtina, en colaboración cos Dpts. de CCNN e Lingua Galega, coa idea de animarvos a expresar o que pensades en positivo sobre as relacións amorosas, que ingredientes ou “fórmulas” son as indicadas para que o “experimento” teña un final feliz. Ademais, podedes expresarvos en calquera lingua que dominedes.

Sabendo que estamos condicionados moitas veces por unha maneira errrada de entender as relacións interpersonais e sentimentais, cremos que é importante facer una reflexión sobre os “asuntos do corazón”; por iso queremos aproveitar a ocasión para idear e construír un mural onde plasmar un particular “LABORATORIO DO AMOR”, e onde a “Química do AMOR” quede enchida dos efluvios desprendidos dos experimentos que cada un de nós é quen de formular cos “ingredientes esenciais”. Creando as mellores “FÓRMULAS DE BO AMOR”.

Formular é receitar, prescribir, manifestar, expor con claridade e precisión. Unha fórmula é un medio práctico para resolver un asunto complicado, é una receita na que se indican os elementos que se deben empregar na curación de algo ou alguén, é una expresión matemática que resume os cálculos necesarios para a resolución dun problema e que serve como regra de uso para eses casos, é a representación simbólica, mediante letras e números, da composición dunha substancia química. É, ante todo, pensar a mellor das vidas para cadaquén, e para todxs, porque tamén podemos pensar o que hai, no amor, de colectivo…

Unha vez aclarado o que debemos facer, poñámonos a inventar e formular as mellores receitas para acadar o BO AMOR, non esquezamos que a experiencia vale un grao (como adoita dicirse), e teñamos en conta o que sabemos que funciona e o que non, por iso é moi importante elixir ben os elementos que provocan reaccións positivas e deixar fóra os que orixinan reaccións negativas, explosiónsssssssss destrutivas!!!!


Lembrade os conceptos que relacionamos co BO TRATO e que están expresados no seu mural: respecto, igualdade, dignidade, liberdade, amizade, equilibrio, benquerencia, amabilidade, compañeirismo, agarimo, compromiso, empatía, lealdade, coidado, asertividade, solidariedade, feminismo, comprensión, bo amor…, e deixemos fóra os negativos, que todxs sabemos cales son…, non si?

Paralelamente, ofreceremos neste blog, certos recursos relacionados, que poden servir para acadar unha boa educación sentimental: textos, videos, cancións, poemas… Ademais de poder adicar tamén cancións ou música na RADIO ESCOLAR, seguindo a liña do Bo Amor.
 -------------------- * --------------------


BASES DO CONCURSOFÓRMULAS DE BO AMOR


Podedes participar no CONCURSO “FÓRMULAS: A QUÍMICA DO BO AMOR”, ao longo deste trimestre de primavera que asoma, para pensar nas mellores receitas ou fórmulas para acadar fantásticas, magníficas, marabillosas, en definitiva, boas relacións sentimentais.

Para iso non tedes máis que formulalas así, por exemplo:

A = I +

-Especificando que: A é amor, I é igualdade, R é respecto; usando as variantes e elementos que consideredes esenciais na fórmula que queredes proponer e compartir.
-E usando calquera letra, número, símbolo, signo.
-Dándolle un ton poético ou científico, fantástico ou realista …
-En calquera lingua que dominedes.
-Serán escritas sobre corazóns de cores seguindo este modelo:

     (recortades un corazón no material e cor que queirades (como moi grande folio A4, ou menos)onde escribiredes a vosa fómula, ese corazón terá outra parte en forma de ronsel ou etiqueta a un lado, onde explicades a clave para entender dita fórmula)

-Que presentaredes sen nome, cun pseudónimo escrito por detrás, cos datos en sobre pechado e por fóra só ese pseudónimo ou sobrenome. Entregaranse nos recreos na Biblioteca, ata o 12 de marzo.

-Unha vez formuladas colocarémolas no “LABORATORIO DO AMOR”, para ser “estudadas e experimentadas e ver a súa efectividade”.

-Será premiada a fórmula mellor valorada polo xurado, que estará composto por expertxs na “Ciencia do Bo Amor”.

-O PREMIO consistirá nunha CEA ROMÁNTICA PARA DOUS…

ANIMÁDEVOS E NAMORÁDEVOS BEN!!!!